2018年教师招聘每日一练11.23

http://jiangxi.hteacher.net 2018-11-26 09:57 江西教师招聘 [您的教师考试网]

1.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，这是一种_____的观点。

A.内发论 B.外铄论 C.多因素等论 D.综合论

2.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是_____。

A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳

3.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习机动水平是中等时，学习效果_____。

A.最差 B.不明显 C.中等 D.最好

4.应试教育和素质教育的本质区别是_____。

A.是否面向全体学生 B.是否促进学生个性发展

C.能否培养学生创新精神和创新能力 D.是否能提高学生的成绩

5、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自_____。

A.《论语》 B.《学记》 C.《礼记》 D.《中庸》

6、最早提倡终身教育的学者是法国教育家_____。

A.布鲁格 B.斯金纳 C.朗格朗 D.赞科夫

7.一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于_____。

A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控和稳定归因 D.外部、可控和不稳定归因

8.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的_____特征。

A.挫折感 B.耗竭感 C.去个性化 D.低个人成就感

9.“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是_____。

A.奖惩法 B.榜样法 C.陶冶法 D.说服法

10.班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的________。

A.学生主体原则 B.集体教育原则 C.长善救失原则 D.以身作则原则

 

 

【答案与解析】

1.【答案】A。内发论认为决定人的发展是由人的内部因素决定的，外铄论认为决定人的发展是由人的外部因素决定的，弗洛依德性本能属于内发论。

2.【答案】A。识记考点桑代克著作和地位。

3.【答案】D。耶克斯定律认为：动机与学习效果成倒U型关系，一般来说动机水平为中等水平学生学习效果最好。

4.【答案】C。应试教育和素质教育的本质区别是培养学生创新精神和创新能力

5.【答案】B。识记。考察《学记》中名句“学然后知不足，教然后知困”。

6.【答案】C。最早提倡终身教育的学者是法国教育家保罗·朗格朗。

7.【答案】C。归因为任务，任务属于外部、不可控和稳定归因。

8.【答案】C.耗竭感指的是个体感到自己的能量和资源耗尽、用完，主要表现为生理耗竭和情感衰竭。低个人成就感指倾向于消极的评价自己、个人成就感降低、自我效能感下降，对自己工作的意义和价值的评价下降，工作变得机械化且效率低下，缺乏适应性。

9.【答案】C。陶冶教育氛围人格感化、环境陶冶和艺术浸染三类，孟母三迁属于环境陶冶。

10.【答案】A。学生主体原则是指学生是认识和实践以及自我发展的主体，班主任在开展班级工作中应该充分尊重和发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性，培养学生自我分析、自我批评、自我教育的能力。

 

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