http://jiangxi.hteacher.net 2018-11-21 15:02 江西教师招聘 [您的教师考试网]
1.在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是( )。
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.佩斯泰洛奇
2.战国后期，中国对世界影响较大的教育文献( )。
A.学记 B.中庸 C.孟子 D.大学
3.实用主义的教育家及代表作品( )。
A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》
C.赞科夫《教育与发展》 D.凯洛夫《教育学》
4.“人力资本理论”较大贡献的教育家( )。
A.美国的舒尔茨 B.前苏联的斯特鲁密林 C.中国的于光远 D.美国的凯思斯
5.一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( )。
A.定向作用 B.决定作用 C.影响作用 D.促进作用
6.青少年发展的( )，在教育过程中要因材施教.
A. 顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
7.对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起( )。
A.前提作用 B.决定作用 C.促进作用 D.导向作用
8.教育目的可以发挥( )。
A.导向、规范和权威作用 B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用 D.宣传引导和激励作用
9.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.教育与生产劳动相结合
C.知识分子与工人农民相结合 D.城市与农村相结合
10.教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧，良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
【答案与解析】
1.【答案】C。【解析】洛克的《教育漫话》中提出“白板说”，是环境决定论的代表，属于外铄论的观点。
2.【答案】A。【解析】战国后期，中国对世界影响较大的教育文献是《学记》，《论语》在战国前期成书，记载孔子及其弟子的言行。
3.【答案】B。【解析】杜威是实用主义流派的教育家，代表作是《民主主义与教育》。
4.【答案】A。【解析】“人力资本理论”的提出者是美国的舒尔茨，该理论体现了教育与经济的关系。
5.【答案】B。【解析】政治经济制度决定教育目的，决定受教育者的权利，教育制度，教育方针，教育的领导权等等。
6.【答案】D。【解析】人的身心发展具有顺序性，教育要循序渐进。阶段性对应有针对性。不平衡性对应抓关键期。
7.【答案】A。【解析】遗传是人身心发展的生理(物质)前提和基础。
8.【答案】C。【解析】教育目的作用如下：导向、激励、选择、控制、评价。
9.【答案】B。【解析】马克思主义认为，实现人的全面发展的(基本)唯一方法(途径)是教育与生产劳动相结合。
10.【答案】B。【解析】教师除了教书育人之外，还要做教研。
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