教师资格每日一练2018年(10月9日)-教师网

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1.父母对喜欢取闹的孩子故意采取不理会的方式,这是一种( )

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

2.奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此,他提出( )教学策略。

A.先行组织者 B.验证假说 C.意义学习 D.程序教学

3. 某学生在测试中得了高分,她将结果归为运气好,这种归因具有的特性是( )

A.内部—稳定—可控的 B.内部—不稳定—不可控的C.外部—稳定—可控的 D.外部—不稳定—不可控的

4. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念,再来学习“狗”这种动物,就可通过( )来进行。

A.类属学习 B.上位学习 C.总括学习 D.并列结合学习

5.所谓( ),是指提供感性材料和例证时,要不断变换呈现的形式,使其本质属性保持不变,而非本质属性不断变化。

A.变化 B.变动 C.变革 D.变式

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责任编辑:宗美琦

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