教师招聘之教育的社会属性

http://www.hteacher.net 2018-09-19 10:16 教师网 [您的教师考试网]

【导读】教师招聘之教育的社会属性

教育学中,教育的社会属性是教师资格教师招聘考试中常考的知识点,也是容易混淆的知识点。这一知识点主要以单选题的形式呈现,常见考法为识记类单选或者举例判断来考查考生对于教育社会属性的理解。

教育的社会属性

1.教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。主要体现在教育是伴随着“人类社会”的灭亡而灭亡,产生而产生,并不是国家,也不是民族等,这也是教育的社会性决定的。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的,教育的职能表现在两个方面:

(1)使年轻一代适应现有的生产力,教育充当生产斗争工具的职能;

(2)使年轻一代适应现有的生产关系,在阶级社会,教育充当阶级斗争工具的职能。而这两种职能在任何社会都会得到体现。

2.教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。

3.教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:

(1)教育具有质的规定性

教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。

(2)教育具有历史继承性

教育的历史继承性是指不同历史时期的教育都前后相继。后一时期教育是对前一个时期教育的继承与发展。具体来看,教育的历史继承性主要表现在:首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。

(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。

易混淆点

历史性:不同时期不同点

所谓历史性是说不同的历史阶段,教育的目的、内容等方面是不一样的。比如在封建社会,学校教育的主要内容是四书五经,而在当前我国,中小学教育的主要内容是德智体美劳全面发展。因此,历史性强调的是不同阶段的不同点。

历史继承性:不同时期的相同点

历史继承性,从内涵上来说,它更强调的是继承性。比如仁义礼智信从古代社会流传至今,因此,历史继承性说的是不同阶段的相同点。

习题:

1. 国家灭亡,教育消失。(错);解析:教育具有永恒性,国家灭亡,人类社会还存在,所以此说法是错误的。

2. 日本跟韩国教育与经济发展的关系:教育超前于经济发展,体现了教育具有(相对独立性)。解析:教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。

责任编辑:大白

分享到:

精彩推荐

换一换

师资风采

  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
教师网微信

网络课程

每日一练

招聘资讯

热门试题

学员心声

  • 赣州学员邱晓霖:考上了,看体检结果了!谢谢张洋滋老师!

    江西学员胡国进:老师,我面试过了,都是老师的功劳!

    九江学员金老师:冀芳老师,从内心感谢你对我的帮助,我在今天的考试中88分顺利录取。

    泉州学员张芹:杨老师,我考上了。谢谢老师,我觉得通过培训,我自信了好多,面试时一点都不紧张,所以才能通过。

    学员:看到王利科老师在上面辛苦喊了一天,下课都被团团包围狂问问题,我就知道是个好老师,我也希望如果能够成为老师,我也希望自己能要做到像您一样优秀。

    江西南昌学员阳端:陈珊妹老师你好,我是16,17号冲刺班的学员阳端,这两天在您这学了不少知识,谢谢陈老师!

    福建学员宋锦:田惠伊老师,我反超第一,谢谢 离不开爷您的谆谆教诲 谢谢老师。。。

    江西、赣州杨微:田惠伊老师 我是杨微 是江西赣州的 我反超了第一名 成了第一 谢谢老师的栽培!

    布袋:郭西平老师,我笔试过了!

    学员何慧:我考了84分就面试第一名了,所以要谢谢我们的培训老师吕璇 。

    洛阳学员候歌:王老师,你好,我是候歌,洛阳招教我考得面试第一名,92.33分,总分也是第一!嘿嘿,给你报个喜,谢谢老师的辅导!

    山东东营 王秀红:龙春来老师,我被录取了,谢谢您的指导