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1.认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的( )的认识。

A 神话起源说 B 生物起源说 C 劳动起源说 D 心理起源说

2.要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻( )原则。

A 教学相长 B 启发诱导 C 长善救失 D 臧息相辅

3.教育发展的规模和速度是由( )决定的。

A 政治经济制度 B 社会文化 C 生产力发展水平 D 社会人口

4.“橘生淮南为橘,生于淮北为枳”,这句话反映了什么因素对个人发展的影响( )

A 成熟 B 遗传 C 教育 D 环境

5.下列不属于教育目的社会本位论代表人物的是( )

A 孔子 B 斯宾塞 C 赫尔巴特 D 裴斯泰洛奇

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