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1.遗传素质为人的发展提供( )。

A.方向性

B.可能性

C.现实性

D.必然性

2.马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是( )。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.教育与生产劳动相结合

D.实现教育机会均等

3.注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )。

A.基础型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.发展型课程

4.教学的首要任务是( )。

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.促进学生的个性发展

D.培养品德和审美情操

5.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的( )。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

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责任编辑:宗美琦

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    学员蒙雨:杨书玲老师,我是李秋兰,谢谢你的栽培,在你的用心指导下,我们这次培训的很多同学都通过了面试。

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    菏泽学员李彦臻:谢谢付明慧老师,老师辛苦了

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