http://www.hteacher.net 2017-12-25 08:40 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是( )。
A.说服教育法 B.个人修养法 C.环境陶冶法 D.品德评价法
2.德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是( )。
A.发扬积极因素与克服消极因素相结合
B.理论与实践相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.严格要求与尊重学生相结合
3.王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。
A.无意识记 B.有意识记 C.无意注意 D.有意注意
4.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A.动机越低，学习效率越高
B.动机越高，学习效率越高
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.任务难度不同，其最佳动机强度相同
5.方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段( )。
A.服从与惩罚 B.社会契约 C.维护权威或秩序 D.普遍伦理
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责任编辑：宗美琦
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