http://tianjin.hteacher.net 2017-02-23 16:09 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、选择题
1.针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于( )
A.知
B.情
C.意
D.行
2.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的( )
A.心理起源论
B.生物起源论
C.意识起源论
D.需要起源论
3.决定教育性质的根本因素是( )
A.上层建筑
B.科学技术
C.政治经济制度
D.社会生产力
4.班主任了解和研究学生的主要方法是( )
A.考核法
B.谈话法
C.调查法
D.观察法
5.义务教育的根本性质是( )
A.多民性
B.基础性
C.强迫性
D.普及性
6.“分组教学”的分组主要是按学生的( )
A.年龄
B.学习成绩
C.智力发展水平
D.学习兴趣
7.教学改革的核心是( )
A.更新教学观念
B.采用现代教学技术
C.改革教学内容
D.实施个别教学
8.德育过程的主要矛盾是( )
A.德育内容与德育方法之间的矛盾
B.教育者与受教育者之间的矛盾
C.道德认识与道德行为之间的矛盾
D.教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾
9.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是( )
A.独立性
B.多样性
C.实践性
D.自愿性
10.确立教育目的的重要依据是( )
A.生产力
B.政治制度
C.生产方式
D.生产关系
11.记忆的信息保持时间为0.25～2秒之间的记忆，属于( )
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.形象记忆
12.一个简单的反射弧是由以下几个部分组成( )
A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经
B.传入神经、神经中枢、传出神经
C.感受器、传入神经、传出神经、反馈
D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
13.在思维过程中，从看似相似或相似的事物中寻找其不同点的比较，属于下列哪种比较形式?( )
A.同中求异
B.异中求同
C.同时对比
D.前后对照
14.下列选项哪一项是正确的气质类型差异( )
A.多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质
B.胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、黏液质
C.活泼型、安静型、弱型、不可遏制型
15.“己所不砍，勿施于人”反映了下列哪项内容( )
A.第一印象
B.积极主动
C.移情理解
D.相互接纳
16.下列选项中哪项是情感产生的基础( )
A.生理需要
B.需要
C.态度
D.社会需要
17.首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是( )
A.比奈
B.西蒙
C.雅孟
D.韦克斯勒
责任编辑：宗美琦
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