2017年江西省中小学教师招聘考试“每日一练 ”2·20

http://jiangxi.hteacher.net 2017-02-20 09:19 江西教师招聘 [您的教师考试网]

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本期每日一练主要考察以下模块：课程

1.把课程用于教育科学的专门术语始于（）

A.孔颖达

B.朱熹

C.斯宾塞

D.博比特

2.下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动

3.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。

A.课程制定者

B.课程任务

C.课程标准

D.课程内容

4.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。

A.国家课程

B.地方课程

C.学校课程

D.基础课程

5.下列哪一项不是根据课程任务分类的（）。

A.研究型课程

B.拓展型课程

C.技能型课程

D.基础型课程

6.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。

A.读、写、画

B.读、画、算

C.画、写、算

D.读、写、算

7.在教科书中常常出现“文以载道”，也就是教学的教育性，这从侧面反应的课程是（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

8.在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受(　)。

A.学生认知发展制约

B.师资力量制约

C.仪器设备制约

D.课程复杂性制约

9.学校的校舍、校风校训、板报文化、教学器材属于（）课程资源。

A.校内

B.校外

C.显性

D.隐性

10.在教材编写过程中，课程内容前后基本不重复，这种教材编排方式是（）

A.直线式

B.螺旋式

C.分科式

D.综合式

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。
2.【答案】D 【解析】活动课程并不单单指课外活动，还有一些正规的课、校外活动等，但也可以划归到活动课程中来。
3.【答案】A 【解析】根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。按照课程内容的属性，可以把课程分为学科课程与分科课程。
4.【答案】C 【解析】考察学校课程（也叫校本课程）的概念。
5.【答案】C 【解析】技能型课程不属于课程类型，是无关选项。
6.【答案】D 【解析】基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。画不属于“三基”内容。
7.【答案】D 【解析】题干中明显提到“教学的教育性”意义，是指教学活动过程对于学生的教育意义，隐性课程是预先没有目的与计划，但在教育教学过程中形成的课程。显性课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。
8.【答案】A 【解析】课程随社会的发展而演变，它反映一定的社会政治、经济要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。小学阶段的学生还不具备理解化学、物理这类抽象学科的能力，B、C、D选项会制约课程开设，但不是主要原因，所以选A。
9.【答案】A 【解析】题干中的资源都是校内资源，既有显性资源，如校舍、教学器材，也有隐性资源，如校风校训、板报文化，故选A。
10.【答案】A 【解析】考察教材编排方式。教材内容按不同的标准分为不同类型：纵向组织与横向组织、逻辑顺序与心理顺序、直线式与螺旋式，CD是无关选项。直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。强调知识本身内在逻辑的直线性。螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层层递进。故选A。