云南教师招聘考试典型试题荟萃之名词解释一

http://yunnan.hteacher.net 2017-02-17 15:35 云南教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

9.教学测量：借助于学业测验来对教学成效进行定量考核的一种方法。

10.晕轮效应：教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价。

11.教师职业道德修养：主要是指教师在教师道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力所达到的教师道德境界。这里含有两层意思：一是自我修养的过程;二是通过修养活动所达到的道德境界。

以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

13.分科课程：亦称“学科课程”，是依据教育目标和受教育者的发展水平从各门学科中选择内容，组成学科，以科学的逻辑体系制定标准，编写教科书，规定教学顺序、教学周期与学时、学科教学的课程。它是学校课程的基本形式。这种课程有悠久的历史，中国古代的六艺，古希腊的七艺，是早的学科课程。近代学校的学科课程是文艺复兴后逐步形成的百科多书式的课程。

14.班级授课制：是一种集体教学形式，它是把一定数量的学生按照年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向多班学生集体上课。

15.教学模式：以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。

关注公众号