http://jiangsu.hteacher.net 2017-02-16 09:33 江苏教师招聘 [您的教师考试网]
1.学龄初期是接受教育的时期，又称( )。
A.童年期
B.青年期
C.少年期
D.幼儿期
2.多动症儿童行为是主要特征是( )。
A.诵读困难
B.注意力不集中
C.讨厌学习
D.交往困难
3.在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的( )。
A.定向性
B.币平衡性
C.阶段性
D.差异性
4.条件作用论的提出者是著名生理学家( )。
A.巴普洛夫
B.斯金纳
C.桑代克
D.布鲁纳
5.加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是( )。
A.刺激-反应学习
B.规则或原理学习
C.言语联结学习
D.信号学习
6.阅读时常用的一种复述策略是( )。
A.提问
B.做笔记
C.语义联想
D.划线
7.一般认为，心理健康的标准不包括( )。
A.对现实的有效知觉
B.自我调控能力
C.强烈要求获得
D.自我接纳
8.有效自编测验的特征包括( )。
A.信度、效度和难度
B.信度、效度和速度
C.信度、难度和精确度
D.信度、效度和区分度
9.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性是( )。
A.符号学习
B.下位学习
C.概念学习
D.上位学习
10.皮亚杰道德发展阶段论认为6-8岁的儿童道德判断处于阶段，阶段也称为( )。
A.自我中心阶段
B.自律道德阶段
C.他律道德阶段
D.公正阶段
11.心理学家艾里斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”，其中B是指( )。
A.事件造成的情绪结果
B.个体遇到的事件
C.个体对事件的信念
D.个体的行为
12.把大量时间花在与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的( )。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注待遇阶段
D.关注生存阶段
13.对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的( )。
A.独创性越高
B.结构性越高
C.流畅越高
D.可逆性越高
14.德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即( )。
A.遗忘曲线
B.动机曲线
C.迁移曲线
D.练习曲线
15.个体在音乐方面的吹拉弹唱属于( )。
A.心智技能
B.认知技能
C.智力技能
D.操作技能
参考答案
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.C 10.C 11.C 12.D 13.C 14.A 15.D
责任编辑：大白
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