浙江省2015年教师招聘考试小学数学模拟试卷四

http://zhejiang.hteacher.net 2017-02-13 15:12 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

2015年浙江省小学新任教师公开招聘考试

数学模拟题(四)

一、单选题(本大题共10小题，每题3分，共30分)

1.C

【解析】根据中心对称的定义旋转108°，和原来的图形重合，只有矩形。而且矩形也是轴对称图形。

2.A

3.A

【解析】从正面和左面看可以确定选A.

4.B

【解析】根据t路线一-t线路二= (h)列方程如下： 故选B

5.C

【解析】多边形的外角和都是360°，多边形的内角和是(n-2) 180°，所以(n-2) 180°=360° 3所以n=8，故选C。

6.C

【解析】由三种抽样方法结合题意可知，属于系统抽样。

7.D

【解析】A，B，C三个选项在定义域内单调性不一致。

8.C

【解析】 ，故切线方程为 ,即 故选B.

9.B

10.A

二、填空题(本大题共11小题，每题2分，共22分)

11.6.36

【解析】□57.9□可以改写成a579b,这个数字应该能被72整除。那么这个数字既要被8整除也要被9整除。根据被8整除数字的特征：后三位能被8整除,b=2。被9整除的数字特征：各个数位上的数字之和是9的倍数，计算出a=4.得出的数字为457.2除以72得出每只桶的单价。

12.63

【解析】6×(不及格的人数-5)=3×不及格的人数+7+5，不及格人数=14，及格人数=49，因此参加竞赛的有63人。

13. 14.4

【解析】从俯视图可得最底层有3个小正方体，由主视图可得有2层上面一层是1个小正方体，下面有2个小正方体，从左视图上看，后面一层是2个小正方体，前面有1个小正方体，所以此几何体共有四个正方体。

15.7

【解析】根据题意196÷2=98，98÷2=49，49÷7=7，7÷7=1，商为2、2、7、7，余数为1，故196可以被2、4、7、14、28、49、98整除，所以共有7种方法。

16. 17. 【解析】设 又过点 ，则 ，即 。

18. 【解析】 19. 【解析】 20.(3,-4)

【解析】∵关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，∴点P的坐标为(3,-4)。

21. 【解析】 三、解答题(本大题共2小题，共18分)

22.(1)10

(2) (3) 23.解：设乙仓库为x，则甲仓库为3.5x，可以列出 ，故x=30，甲仓库是105吨。

四、论述题(本大题共2小题，第24小题6分，第25小题7分，共13分)

24.参考答案：

(1)教学定位问题(2)动态生成问题(3)教学设计问题①反思教学意图是否体现②教学资源是否还需优化③教学的方式、方法是否还需优化④科学性合理性(4)教学效果问题。

25.参考答案：

(1)练习要有明确的目的要求，要有针对性，突出重点练习。(2)练习材料要难易适度。(3)使学生掌握正确的练习方法;(4)练习形式要多样化;(5)在练习过程中教师要加强指导和检查，发现问题要及时纠正;(6)要正确掌握对练习速度和质量的要求。

五、案例分析(本大题共17分)

26.参考答案：

我们广大教师在设计问题时，首先考虑到的是问题的开放性，在数学探究过程中，设计出了大量的开放性的，具有一定思维空间的问题。但是，这些问题同样存在了目的性不强，答案不着边际的弊端，学生在回答这类问题时，出现了这样那样的答案，老师对他们的回答只能作出一些合理性的评价，但是，学生的回答，和老师的评价使得我们的数学课堂离我们心目中的理想的数学课堂却越来越远。所以我们老师在设计问题题不仅要充分考试问题的开放性，更要考虑设计问题的目的性，你设计的问题应当明确，具体可测，大部分学生能寻求到比较正确的答案。

责任编辑：大白