http://guangxi.hteacher.net 2017-02-10 11:49 广西教师招聘 [您的教师考试网]
1.教学过程的基本特点包括()
A.教师的“教”和学生的“学”的统一
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教师主导作用与学生能动性结合
E.教学过程中知.情.意的统一
答案：ABCDE
2.练习法的作用是()
A.识记知识
B.理解知识
C.应用知识
D.巩固知识
E.培养分析问题.解决问题的能力
答案：CDE
3.班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种( )
A.层叠式
B.直线式
C.职能式
D.直线职能式
答案：BCD
4.我国德育的基本方法有( )
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
E.表扬奖励与批评处分法
答案：ABCDE
5.根据教学的任务可以把课的类型分为( )
A.传授新知识课
B.巩固新知识课
C.培养技能技巧课
D.培养思想品德课
E.检查知识课
答案：ABCE
6.学生文化的特征包括 ( )
A.过渡性
B.非正式性
C.多样性
D.互补性
E.循序性
答案：ABCD
7.教学策略包括( )
A.教学活动的元认知过程
B.教学活动的调控过程
C.教学活动的设计过程
D.教学方法的执行过程
E.教学效果的检查过程
答案：ABD
8.组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是需需的( )
A.建立组织
B.对多班同学提出共同的奋斗目标
C.制定规章制度
D.树立正确的集体舆论
答案：ABCD
9.下列属于我国学校德育内容的有( )
A.政治教育
B.思想教育
C.宗教教育
D.道德教育
E.生理健康教育
答案：ABD
10.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为( )
A.讲授课
B.演示课
C.练习课
D.实验课
E.复习课
答案：ABCDE
11.教育的双重文化属性是指 ( )
A.传递和深化文化
B.教育可以促进民主
C.构成文化本体
D.教育对生产力有促进作用
E.教育对文化的延续
答案：AC
12.下面对道德结构中“知.情.意.行”论述正确的有( )
A.知是基础
B.行是关键
C.德育工作需须遵照“知.情.意.行”的顺序，不能变更
D.“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用
E.“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
答案：ABDE
13.考查的基本方式有( )
A.口头提问
B.期中学期测验
C.检查书面作业
D.阶段学绩测验
E.期末学绩测验
答案：AC
14.制定德育目标的主要依据是( )
A.时代与社会发展需要
B.国家教育方针和教育目的
C.民族文化及传统道德
D.受教育者思想品德形成.发展的规律及心理特征
E.经济发展水平
答案：ABCD
15.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有()
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
E.检查知识
答案：ABCDE
责任编辑：大白
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