天津教师资格教育学往年试题(6)

http://tianjin.hteacher.net 2017-02-04 14:57 天津教师资格证 [您的教师考试网]

 一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)

1.把学习过程概括为“学--思--行”的统一过程的教育家和思想家是( )。

A.孔子

B.孟子

C.苟子

D.墨子

2.教学在学校整个教育系统中居于( )。

A.基础地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位

3.教材的主体部分是( )。

A.讲授提纲和讲义

B.教科书和参考书

c.教科书和讲义

D.讲义和参考书

4.从课程的组织核心来看，可把课程分为( )。

A.社会中心课程

B.技能性课程

C.研究型课程

D.学校课程

5.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。

A.教育的性质 B.教育的任务

C.教育的内容

D.教育的规律

6.一位教育工作者的真正威信在于他的( )。

A.权利

B.威严

C.

D.人格力量

7.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会( )。

A.正常的保护

B.热心的保护

C.一般的保护

D.特别的保护

8.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。

A.认识

B.设计

C.设想

D.安排

9.实施德育的最基本的途径是( )。

A.政治课与其他学科教学

B.课外校外活动

C.劳动

D.共青团活动

lO.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

A.自由发展

B.自主发展

C.自愿发展

D.自动发展

11.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。

A.洛克

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

12.协调性是( )。

A.幼儿期品德发展的主要特征

B.童年期品德发展的主要特征

C.少年期品德发展的主要特征

D.青年初期品德发展的主要特征

13.教师上课须要的补充主要是通过( )。

A.布置作业

B.检查作业

C.课外辅导

D.课后练习

14.提出“教师成为研究者”的学者是( )。

A.埃利奥特

B.斯腾豪斯

C.凯米斯

D.叶澜

15.的教学模式是( )。

A.分层教学个别化教学

B.情景教学

C.讨论式教学

D.都不是

16.( )是教育的第一资源。

A.校长

B.教师

C.学生

D.校舍

17.领会知识包括感知教材和( )。

A.熟悉教材

B.分析教材

C.概括教材

D.理解教材

18.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( )。

A.德育目的

B.德育原则

C.德育规律

D.德育目标

19.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所须须的“三基”为中

心的基础教养。“三基”指的是( )。

A.读、写、画

B.读、画、算

C.画、写、算

D.读、写、算

20.下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是( )。

A.教师是知识的传授者，不是教学媒体

B.教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体

C.教师是人，教学媒体是物，两者无关

D.教师是教学的特殊媒体

二、概念解释题(每小题4分。共20分)

1.隐形课程：

2.同伴影响：

3.核心课程：

4.教学方法：

5.道德行为：

三、简答题(每小题6分，共30分)

1.简述教学的辅助组织形式。

2.学习的基本思想有哪些?

3.简述社区在发展教育中的功能。

4.学习的类型有哪些?

5.教师的知识结构包括哪些方面?

四、论述题(每小题15分，共30分)

1.论述教学过程的规律。

2.20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会。

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责任编辑：宗美琦