教师招聘每日一练2016年（11月17日）-教师网

http://www.hteacher.net 2016-11-17 09:19 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是( )。

A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期

2.智商(IQ)等于( )。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以100 B.实际年龄与智力年龄之比乘以100

C.心理年龄与生理年龄之比乘以100 D.生理年龄与实际年龄之比乘以100

3.造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的( )。

A.认知方式和认知途径 B.认知方式和认知能力

C.思维方式和智力水平 D.智力水平和认知水平

4.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于( )。

A.思维定势 B.原型启发 C.功能固着 D.酝酿效应

5.个体品德的核心部分是( )。

A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为

答案及解析：
1．选C。【解析】埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期（0～2岁）：满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；②儿童早期（2～4岁）：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；③学前期（4～7岁）：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；④学龄期（7～12岁）：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；⑤青年期（12～18岁）：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；⑥成年早期（18～25岁）：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；⑦成年中期（25～50岁）：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；⑧成年晚期（50岁至死亡）：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。
2．选A。【解析】智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ。IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×100。实际年龄是指从出生到进行智力测验时的年龄，简称CA。智力年龄是指根据智力测验计算出来的相对年龄，简称MA。因为智力测验的题目按年龄分组。据此公式计算得到的智商属于比例智商。
3．选B。【解析】认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。
4．选C。【解析】功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。
5．选A。【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心部分。

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