教师作协的成立有创意

http://www.hteacher.net 2016-10-27 10:24 教师网 [您的教师考试网]

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很多教师都有文学梦作家梦，如今有了圆梦的机会。近日，“文学托起梦想·北京市中小学教师原创文学征文”颁奖暨北京教师作协成立仪式在京举行。教师作协成立后，在写作方面有一定基础和成绩的老师都可申请加入。

北京市教师作家协会，成为全国首个以教师名义成立的作家协会，它既有特殊的创意，又是推动教师创作的巨大助力。单就中小学语文教师而言，它的现实意义格外显现。到底什么是语文课?当然是语言和文学，它跟写作是分不开的。我们的语文教师一天到晚在讲阅读讲写作，而且不管是中考与高考，检验语文水平的唯一方法也不外是对语言文学的阅读认知与写作能力。但是很多学生为什么就是不爱语文课讨厌写作文?毛病之一出在讲授者。

事实就是如此，如果一个语文教师只是一板一眼按照教学参考书去和尚念经，他自身就不爱阅读不爱写作，语文当然成为学生的折磨与痛苦。叶圣陶先生就说：“教师善读善写，深知甘苦，左右逢源。则学生引路可以事半功倍，教师不断提高水平，实为要因。”要提高写作的兴趣和能力。教师下水不可或缺。

其实，教师若不“善读善写”，在不少爱读善写的学生面前，就是外行指导内行。中小学语文教材不乏妙文章，好文字，可是永远跳脱不出处理字词，划分段落，归纳中心，写作方法的老套。试想，我们每天不管是读报还是看书，有谁兴趣不在标题与内容，而去着意分析它的中心思想，写作方法，段落大意?语文课与人们的阅读关注，审美情趣，甚至常理思维横亘着尖锐的龃龉沟壑是不争的事实。学生反感不能全怪教师，而在相关方面的文学素养与导向高度。

但是，改变现状需要纵横捭阖如鱼得水的师者，所以鼓励更多教师下水的北京教师作协的成立好得很，又迫切又及时。

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