教师资格证高中美术考前背20点

http://guangxi.hteacher.net 2016-10-24 16:05 广西教师资格证 [您的教师考试网]

教师资格证笔试考试时间还有不到一个月的时间了，小伙伴们都准备好了没，相信还有很多小伙伴准备的不是很充分，心里还没底，为了增加大家的信心给大家鼓气，这里华图教师结合历年试题和笔试大纲及多年授课经验将高中美术教师资格证笔试中常考的二十个考点奉上，希望能助大家一臂之力。限于篇幅各考点具体内容不可能详尽展开，小伙伴们可以按图索骥，尽可能全面的了解各考点的详尽内容。争取考出好成绩。每个考点后边附上近年考试试题，小伙伴们可以参照了解一下具体考题形式处理角度。

考点一、各时期的著名雕塑作品及作者尤其是文艺复兴三杰的作品及作者

比如米开朗基罗的雕塑作品。例如15年下半年第8题和14年下半年的第5小题都是给的雕塑《摩西》让你选出作者是谁。选项中的四个罗丹、贝尼尼、米开朗基罗、多纳泰罗。另外15年上半年的第6小题，16年上半年第9题也考到了确立文艺复兴时期意大利雕塑家。

5.该雕塑作品的作者是( )【14年下半年试题】

6.如图3，该作品属于( )【15年上半年试题】

A.印度浮雕 B.古埃及浮雕 C.亚述浮雕 D.古希腊浮雕

9.下列选项中，确定了文艺复兴时期意大利雕塑家是( )【16年上半年试题】

A.多纳泰罗 B.米开朗基罗 C.贝利尼 D.吉贝尔蒂

27.简述文艺复兴时期米开朗基罗的艺术特色及代表作。【16年上半年试题】

27.贾科梅蒂的雕塑特色是什么?【15年上半年试题】

考点二、中国画理论常识

这一块内容主要涉及中国画的一些常识如中国画的材料、技法、分科及相关的专业术语。

9.中国画最早成熟的种类是( )【14年下半年试题】

A.人物画 B.花鸟画 C.山水画 D.走兽画

5.如图2，黄宾虹写生稿中山石的主要皴法是( )【15年上半年试题】

A.披麻皴 B.雨点皴 C.斧劈皴 D.解锁皴

11.下列选项中，最早出现的中国画技法是( )【15年下半年试题】

A.工笔 B.浅绛 C.写意 D.泼彩

10.如图3，侧锋技法主要体现在( )【16年上半年试题】

A.树干 B.树枝 C.花朵 D题跋

考点三、印象主义、新印象主义和后印象主义

印象主义、新印象主义和后印象主义经常会考代表性的人物对应的作品。如：印象主义的莫奈、马奈、雷诺阿、德加毕莎罗及其作品，新印象主义的修拉及其作品，后印象主义的塞尚、高更、梵高及其作品。简答题也会考到。

6.被西方誉为“现代绘画之父”的画家是( )【14年下半年试题】

A.马蒂斯 B.梵高 C.高更 D.塞尚

9.下列选项中，不属于塞尚画作的是( )【15年上半年试题】

A.《玩纸牌者》 B.《麦田上的乌鸦》 C.《有苹果和橘子的静物》 D.《圣维克多山》

8.下列选项中，修拉的代表作是( )【16年上半年试题】

A.      B.
 

 

 

C.         D.
 

 

27.简述梵·高的基本信息，绘画风格及对后世的影响。【15年下半年试题】

考点四、常见民间美术

皮影、剪纸、年画、农民画等常见民间美术形式经常会考到产地、种类、风格、流派、特点等。

4.下图是哪一种民间艺术形式( )【14年下半年试题】

A.剪纸 B.皮影 C.刻纸 D.蜡染

 

3.下列选项中，不属于民间剪纸常见的纹样的是( )【15年上半年试题】

A.锯齿纹 B.夔龙纹 C.月牙纹 D.柳叶纹

考点五、人体主要骨骼名称

人体的主要骨头也是历年资格证笔试常考的考点，尤其是四肢的长骨，另外头骨的主要骨骼名称也要留意。

 

 

 

A.股骨 B.桡骨 C.髌骨 D.腓骨

12.下列选项中，属于手臂骨骼的是( )【15年下半年试题】

A.桡骨 B.胫骨 C.锁骨 D.腓骨

12.下列选项中，属于腿部骨骼的是( )【16年上半年试题】

A.腓骨 B.耻骨 C.桡骨 D.锁骨

考点六、世界主要建筑风格及作品

世界著名的建筑风格及代表作品如：中世纪的四种建筑类型，文艺复兴时期现代和后现代的代表建筑及四大著名现代建筑及作者。

8.下图是西班牙古根海姆博物馆，它的建筑风格是什么( )【14年下半年试题】

9.如图6，朗香教堂的建筑风格属于( )【15年下半年试题】

A.古典主义 B.浪漫主义 C.现代主义 D.后现代主义

7.拜占庭建筑艺术主要继承的是( )【16年上半年试题】

A.洛可可风格 B.罗马风格 C.古希腊风格 D.哥特式风格

考点七、中国画论

中国画论中郭熙《临泉高致》提出的“三远法”，谢赫的“六法论”张璪的“外师造化，中的心源”，张彦远的《历代名画记》等都是常见考点，这里既要知道时间作者和画论作品的对应，还要明白画论的主要意思，14年下半年的试题就考到“三远法”的内涵。

5.首次提出“三远法”的著作是( )【16年上半年试题】

A.《图画见闻志》 B.《林泉高致》 C.《画继》 D.《山水纯全集》

10.下列选项中，不属于《林泉高致》提出的“三远”是( )【15年上半年试题】

A.高远 B.深远 C.长远 D.平远

12.中国古代绘画理论中，“外师造化，中得心源”中“造化”指的是( )【15年上半年试题】

A.人物 B.自然 C.建筑 D.静物

27.简述郭熙在《林泉高致》中提出的中国画“三远法”。【14年下半年试题】

考点八、书法篆刻常识

书法篆刻是中国传统艺术也是经常出现在考题中的，尤其是五种书体及特点，一些著名的代表书家，如四大楷书家，“正书之祖”，“书圣”，“草圣”等，，“颠张醉素”以及“第一行书”，“第二行书”，“第三行书”。

11.下图是下列哪一位书法家的作品( )【14年下半年试题】

A.欧阳询 B.颜真卿 C.赵孟頫 D.柳公权

2.在中国书法史上，被誉为“书史之祖”的是( )【16年上半年试题】

A.颜真卿 B.赵孟頫 C.钟繇 D.王羲之

考点九、美术语言常识

色彩的三要素，三原色，三间色，复色，同类色，对比色等。熟知透视，色彩，结构，肌理，明暗等美术语言。

1.下列选项中，属于美术语言的是( )【16年上半年试题】

A.风格 B.流派 C.主题 D.肌理

11.下列选项中，属于复色的是( )【15年上半年试题】

A.红色 B.绿色 C.褐色 D.黄色

考点十、风格流派及特点

风格流派是教师资格证考试每年必出的题，尤其是外国美术史上的一些著名的艺术风格和绘画流派，考生要知道各个风格流派出现的时间、地点、代表作品、代表人物以及特点。

6.如图2，该作品的艺术风格属于( )【16年上半年试题】

A.超现实主义 B.抽象主义 C.野兽主义 D.现实主义

 

6.下列选项中，属于18世纪末19世纪初西班牙现实主义画家的是( )【15年下半年试题】

A.戈雅 B.伦勃朗 C.波提切利 D.卡拉瓦乔

7.如图4，下列选项中，毕加索创作的立体主义标志性作品是( )【15年下半年试题】

A.          B.
 

 

 

C.    D. 
图4

7.如图4，该作品的作者主要想表达的是( )【15年上半年试题】

A.动态 B.色彩 C.质感 D.光感

8.委拉斯贵支与毕加索各有一幅名为《宫娥》的作品，但画风差异很大，毕加索的《宫娥》风格属于( )【15年上半年试题】

A.古典主义 B.浪漫主义 C.现代主义 D.后现代主义

1.现实主义美术遵循的一般原则是( )【14年下半年试题】

A.源于传统，超越传统 B源于生活，高于生活

C.源于劳动，描绘劳动 D源于巫术，表现巫术

考十一、设计门类

设计主要考设计的分类了解每种设计的特点和名称。

10.如图7，该学生设计作业属于( )【15年下半年试题】

A.视觉传达设计 B.环境艺术设计 C.数字媒体设计 D.工业产品设计

 

 

 

图7

12.下图为纸袋的包装设计，属于下列哪一个设计门类( )【14年下半年试题】

A.平面设计 B.产品设计 C.视觉传达设计 D.广告设计

 

 

 

考点十二、唐五代宋元时期重要代表画家和作品

唐朝的重要人物画家及作品，五代的山水画宋元的山水和花鸟画等，作者名字作品内容及对应的时代都要要知道。如，唐代张萱的《虢国夫人游春图》《捣练图》，周昉的《簪花仕女图》，阎立本的《步辇图》，五代荆关董巨及其作品，北宋三大家及其作品，元四家及其作品。

4.下列选项中，属于宋代画家作品的是( )【15年上半年试题】

A.《江亭山色图》 B.《夏山高隐图》 C.《万壑松风图》 D.《富春山居图》

2.下列选项中，不属于“元四家”的是( )【15年下半年试题】

A.黄公望 B.赵孟頫 C.吴镇 D.倪瓒

3.图1是某绘画作品(局部)，与该作品无关的选项是( )【15年下半年试题】

A.顾闳中 B.唐代 C.韩熙载 D.五代

图1

4.如图1，该作品(局部)的名称是( )【16年上半年试题】

A.踏歌图 B.溪山行旅图 C.虢国夫人游春图 D.朝元仙仗图

图1

考点十三、高中美术课程标准的评价建议。

关于评价建议共7条，考生尤其要注意多主体评价，质性评价，表现性评价。

25.范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”，在让学生完成自主选题，备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失，这种评价方法是( )【14年下半年试题】

A.自我评价 B.相互评价 C.教师评价 D.集体评价

26.金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价，这种评价属于( )【14年下半年试题】

A.质性评价 B.相对评价 C.量化评价 D.绝对评价

28.谈谈你对“采用多种评价方式评价学生的美术作业”的看法。【14年下半年试题】

25.普通高中美术课程倡导的“成就性成长记录”，其性质属于( )【15年上半年试题】

A.质性评价 B.量化评价 C.绝对评价 D.横向评价

26.某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的

基础上提出改进的建议，这一评价方式是( )【15年上半年试题】

A.终结性评价 B.形成性评价 C.档案袋评价 D.选拔性评价

30.高中美术课程标准评价建议中“提倡成长记录评定”内容意义是什么?【15年上半年试题】

25.包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是( )【15年下半年试题】

A.自我评价 B.同伴评价 C.教师评价 D.档案袋评价

26.顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是( )【15年下半年试题】

A.质性评价 B.相对评价 C.定量评价 D.绝对评价

30.教师该如何以“三维目标”评价高中生木刻版画学习。【15年下半年试题】

26.林老师执教《土特产品包装设计》一课，课堂作业结束后，请三个学生展示自己的草图并阐述设计意图，此评价方式属于( )【16年上半年试题】

A.互评 B.自评 C.终评 D.点评

30.列出美术“学习档案袋”中应收入的材料。【6年上半年试题】

考点十四、高中美术课程标准的课程理念。

《普通高中美术课程标准(实验)》课程理念共五条，要熟记：(一)体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求(二)理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化(三)注重学习方法和过程，提高美术素养(四)强调创新精神，培养解决问题的能力(五)提倡质性评价，促进个性发展。

14.为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是( )【14年下半年试题】

A.专业性、审美性的特点 B.权威性、创造性的特点

B.C.多主体、开放性的特点 D.人文性、技能型的特点

17.《普通高中美术课程标准(实验)》中提出美术课程“选择性”的目的是( )【15年上半年试题】

A.成就学生的艺术家梦想 B.满足学生多样发展的需求

C.培养学生的多种美术技能 D.实现学生作品的多样化

13.依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是( )【15年下半年试题】

A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求

B.敲掉创新精神，培养解决问题的能力

C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化

D.注重学习方法和过程，提高美术素养

28.为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间，帮助规划人生?【15年下半年试题】

考点十五、高中美术课程标准课程设计思路

《普通高中美术课程的准(实验)》内容系列也是共五个分别是美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。并且大致了解每个内容系列包括哪些内容。

13.下列选项中，属于《普通高中美术课程的准(实验)》内容系列名称的是( )【15年上半年试题】

A.现代媒体艺术 B.现代设计艺术 C.现代造型艺 D.现代装饰艺术

14.微电影教学在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于( )【15年上半年试题】

A.电影电视模块 B.网络影像模块 C.电脑设计模块 D.摄影摄像模块

24.《普通高中美术课程标准(实验)》提出，“根据自己的兴趣在印染，编织，刺绣，陶艺，装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料盒各种废旧物品等材质的工艺制作选修一种或数种内容”。这一教学建议指向的学习模块是( )【15年上半年试题】

A.绘画 B.设计 C.工艺 D.雕塑

考点十六、高中美术课程标准的教学建议。

《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议共有九条，考生可以理解记忆，这一块也是常考的内容。

16.依据《普通高中美术课程标准(实验)》，在美术教学的全过程中主要贯穿的理念是( )【15年上半年试题】

A.艺术观念和美术术语的学习与运用

B.美术欣赏与美术表现的学习与运用

C.美术欣赏与美术表现的学习与运用

D.艺术思维和学科语言的学习与运用

25.下列选择中，《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )【16年上半年试题】

A.强化学生的实践和体验 B.注重创设教学情境

C.注重中国美术传统技法的学习 D.注重挖掘人文内涵

考点十七、高中美术课程标准的资源开发与利用建议。

23.学校运动会即将开始，郝老师上了“学校运动会海报设计”课，他将学生分组上网搜索各种海报作参考，用数码相机拍摄校园标志性景观，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制和改制，最佳作品正式制成学校运动会海报，未入选作品都展示在校园网的“美术园地”，该课的教学特点主要是( )。【15年下半年试题】

A.运用了电子绘图板 B.运用了数码相机

C.运用了现代信息技术 D.运用了网络资源

21.卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把彩塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的群塑作品，以课程管理的角度看，这是( )。【15年下半年试题】

A.基础课程 B.校本课程 C.专业课程 D.国家课程

18.美术教师依据当地的文化、自然资源自主开发，并在本校实施的课程是( )【16年上半年试题】

A.临时课程 B.国家课程 C.地方课程 D.校本课程

考点十八、高中美术课程标准的内容标准

15.《普通高中美术课程标准(实验)》提出：“学会描述分析，解释，评价美术作品和美术现象的方法。”其主要指向的学习活动是( )【15年上半年试题】

A.造型表现 B.美术鉴赏 C.书法创作 D.艺术制作

29.依据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建议”从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动?【15年上半年试题】

考点十九、教学方法

教学方法是每年必考的考生要清楚教师主导型的，师生互动型的和学生主导型的新型的教法和学法，另外在简答题中也会考到，不仅要懂的意思还要会举出例子。

18.张老师在《走进敦煌》一课教学中，在教室里布置了敦煌壁画图作，播放了敦煌主题音乐和影像，这一教学方法属于( )【15年上半年试题】

A.演示法 B.示范法 C.情境法 D.讲授法

20.在美术鉴赏课上徐老师将十几幅民间木板年画分发给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试解答，这一学习方法主要是( )【15年上半年试题】

A.接受性学习 B.技能性学习 C.社会性学习 D.探究性学习

22.下列选项中，适合篆刻技法学习的直观教学方法是( )【15年上半年试题】

A.讨论 B.记忆 C.讲述 D.示范

24.某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废气的牛奶包装盒。冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务，该教师主要运用的教学方法是( )【15年下半年试题】

A.比较教学法 B.演示教学法 C.项目教学法 D.情景教学法

29.谈一谈你对美术鉴赏教学中“情景教学法”的理解，并举例说明。【15年下半年试题】

22.李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于( )【15年下半年试题】

A.接受学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.个别学习

18.张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等操作，这种教学方法是( )【15年下半年试题】

A.讨论法 B.游戏法 C.讲述法 D.示范法

16.胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意，为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例。并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是( )【15年下半年试题】

A.掌握学习法 B.范例教学法 C.小组合作法 D.发现学习法

28.列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。【16年上半年试题】

29.简述在高中美术鉴赏教学中如何运用“范例教学法”，并举例说明。【16年上半年试题】

17.王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中，演示了调墨、滚墨、印制等方法，这种教学方法属于( )【16年上半年试题】

A.讨论法 B.游戏法 C.示范法 D.讲述法

考点二十、教学重难点

这部分主要是要把握好教学重点是本课必须要解决的问题，而难点则是对于学生现阶段来讲比较抽象难以理解难以接受的问题。另外还要对课程内容有一定了解，才能准确判定答案。

23在高中书法模块隶书的教学中，适合作为教学重点的是( )【15年上半年试题】

A.了解隶属的起源与演变过程 B.掌握隶书的笔画与结构特点

C.培养学生的文化艺术素养 D.全面提升学生的人文意识

22.陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集素材，该课的教学重点应该是( )【16年上半年试题】

A.剧本编写 B.拍摄技术 C.后期处理 D.配音字幕

以上为大家总结的20个必看考点几乎每次教师资格证的考题中都会涉及，但毕竟是二十个，不可能涵盖所有考点，另外在案例分析和教学设计模块的考核这里也没有涉及，考生还是要熟悉课标最好能融会贯通，这对于解答案例分析和教学设计还有极大帮助的。最后预祝读者顺利通过笔试，面试咱们再见!

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