幼儿园小班教案:《狗尾巴草》

http://www.hteacher.net 2016-10-20 15:20 中国教师资格网 [您的教师考试网]

幼儿园小班语言教案:狗尾巴草

活动目标:

1、初步学习儿歌《狗尾巴草》,练习发准:摇\翘\草\的读音。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解游戏儿歌,感知儿歌的音韵。

3、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。

活动准备:

1、实物狗尾巴草、课件(狗尾巴草)。

2、小狗、小草手偶人手一份。

活动过程:

一、动物客人导入,引起幼儿的兴趣。

小朋友,今天有位小客人来我们小(2)班做客(出示图片):提问,是谁来了?(小狗),瞧!小狗的嘴巴一张一张,在和我们打招呼(小朋友们好)。我们和小狗也来打个招呼把!(小狗你好)。小狗看见我们小(2)班的小朋友这么热情它非常高兴,它跑到了草地上,看,草地上有什么呀?(狗尾巴草)。

二、初步感知儿歌内容。

(1)、这种草它和小狗身上的哪个地方长得最最像?(狗的尾巴)这种草叫狗尾巴草。叫什么呀?(狗尾巴草)小狗看见草地上有这么多狗尾巴草真开心,它呀和狗尾巴草玩起了游戏,你们想知道他们玩了什么游戏吗?(想)

(2)、老师边有表情地朗诵儿歌边操作“小狗”、“小草”、感知“摇摇”和”翘翘”的韵律。

三、幼儿学习儿歌。

(1)、老师用期待、插问的方法,帮助幼儿理解、记忆儿歌,老师提问:刚才你们看到小狗和小草是怎么玩游戏的?

小狗尾巴---,小草---,小狗尾巴---小草---摇啊摇,翘啊翘----,变成了一棵---。

(2)、老师与幼儿一切给儿歌起名字,并带领幼儿念儿歌,鼓励幼儿边念儿歌边表演相应的动作。小狗和小草玩得真开心,小朋友也玩得很高兴。老师还帮这个好玩的游戏取了一个好听的名字《狗尾巴草》。(师幼一起念数遍)

(3)、引导幼儿分角色念儿歌。

老师左手扮演小狗、右手扮演狗尾巴草,引导幼儿根据老师出示的手偶念儿歌。

四、幼儿自主游戏并独立朗诵儿歌。

老师介绍游戏玩法:请你们把两只小手伸出来,这边做小狗,这边做小草,小狗先做,小草跟它学。

五、结束活动:

今天玩的游戏好玩吗?(好玩)那赶紧把这个好玩的游戏表演给后面的老师们看吧。

附儿歌:狗尾巴草

小狗尾巴摇摇,

小草尾巴摇摇,

小狗尾巴翘翘,

小草尾巴翘翘。

摇啊摇,翘啊翘,

摇啊摇,翘啊翘,

变成一棵狗尾巴草。

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