http://shenzhen.hteacher.net 2016-03-17 10:52 深圳教师招聘 [您的教师考试网]
在深圳教师招聘考试中，教育学在历年考试中所占比重都是比较大的。而在教育学中的第四个模块——中小学课外校外活动与少先队、共青团工作又属于深圳考试中的一大重点，这是与其他地区不同的一点。
一、试题分布及知识点内容介绍
| 2012年上半年——2015年上半年 课外校外活动与少先队、共青团工作客观题题目数量分布表 |
||||||
| 章节知识点 | 小学 | 初中 | 高中 | 总题目量 | ||
| 课外校外活动 | 概述 | 概念 | 3 | 3 | ||
| 特点 | 3 | 5 | 4 | 12 | ||
| 意义、作用 | 3 | 2 | 5 | |||
| 基本任务 | 1 | 1 | ||||
| 基本内容 | 3 | 1 | 4 | |||
| 组织形式 | 1 | 1 | 2 | |||
| 基本要求 | 2 | 1 | 3 | |||
| 少先队 | 性质与基本任务 | 性质 | 2 | 2 | ||
| 基本任务 | 1 | 1 | ||||
| 少先队的标志 | 1 | 1 | ||||
| 少先队辅导员的教育活动 | 4 | 4 | ||||
| 共青团组织 | 组织结构 | 1 | 2 | 3 | ||
可以看出，在这一模块考察最多的知识点为课外活动的特点，占了课外校外活动这一章节的40%的比例，因此需要着重把握。
课外活动的特点包括五大特点：选择性和自愿性(侧重于活动性质方面);伸缩性和广泛性(侧重于活动内容方面);灵活性和多样性(侧重于活动形式方面);独立性和自主性(侧重于活动方法方面)以及参与性和实践性(侧重于活动过程)。作为选择性和自愿性属于与课堂教学的根本区别。
二、考题介绍
(2012年上小学)68、数学老师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，而不是强迫学生参与，这体现了课外活动的( )
A.自主性 B.自愿性 C.多样性 D.开放性
【答案】B
【解析】课外活动的原则：选择性和自愿性、伸缩性和广泛性、灵活性和多样性、独立性和自主性、参与性和实践性。题干体现了课外活动的自愿性原则。尊重学生，自愿参加。选择性和自愿性也是与课堂教学最根本的区别。
(2012年上小学)85、小学课外活动的基本特点是( )
A.自愿性 B.强制性 C.规范性 D.随意性
【答案】A
(2012年上初中)75、课外活动的内容应该正确，活动的形式要符合学生特点，这要求课外活动要具有( )
A.知识性 B.趣味性 C.科学性 D.自主性
【答案】A
【解析】课外活动应具科学性、知识性、趣味性。科学性要求课外活动的内容正确，活动的形式要符合学生的特点;知识性是指课外活动能给学生以一定的知识技能，使学生有所收获。趣味性是指课外活动对学生来说是有趣味的，吸引学生的。
(2015年上初中)45、某中学根据学生的兴趣爱好，成立了各种各样的课余兴趣小组，比如篮球队、剪纸小组、汽车模型小组等，该校的课外活动的特点是( )
A.组织安排的灵活性和伸缩性
B.学生参与的自主性和选择性
C.内容形式的广泛性和多样性
D.活动的开放性和实践性
【答案】C
纵观以上几道考题不难看出，对于课外活动特点这部分的考察主要有两个方面：一是课外活动的基本特点，这个常以识记性的形式进行考察;二是对于课外活动特点的理解，这个是考察频率最高的形式，因此考生在复习这一内容时须注重理解。
三、备考策略
对于这一知识点的复习，要注意以下几点：
(一)识记课外活动的基本特点，记住选择性和自愿性属于课外活动与课程教学的根本区别，只是一个单选题的重要考点。
(二)理解课外活动特点的内涵。考题中主要是侧重于对课外活动特点的理解，考生在复习过程中必须首先从理论上理解这五大特点，同时还应注意自愿性和自主性的区别，灵活性与广泛性的差异;其次需要多做题，这样在练习过程中才能真正把握考点，达到熟能生巧的目的。
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