http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-16 17:39 江西教师招聘 [您的教师考试网]
学科课程教学指导
一、初中语文课程基础知识
1. 语文课程性质的掌握:语文是最重要的交际工具,是人类文化
的重要组成部分;工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
2. 语文课程理念的掌握:全面提高学生的语文素养;正确把握语
文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而
有活力的语文课程。
3. 语文课程目标的掌握:课程总目标;课程阶段目标。
4. 语文课程设置的理解:国家课程、地方课程与校本课程。
5. 语文课标教材的了解:人教版义务教育课程标准实验教科书;
语文版义务教育课程标准实验教科书;苏教版义务教育课程标准实验
教科书。
6. 语文课程评价的了解:形成性评价;终结性评价。
二、初中语文教学基础知识
1. 初中语文教学方法的掌握。
讲授法、谈话法、演示法、讨论法、练习法等常规教学方法的特点及
其功能;朗读、背诵、听写、默写等常见语文教学方法的特点及其功能。
阅读、写作、口语交际、研究性学习等学习方法的特点及其功能。
2. 初中语文教学设计的把握。
初中语文教学目标的确立与规范表述;初中语文教学内容的确定
与教学重难点的选择;初中语文教学方法与教学媒体的恰当选用;初中
语文教学过程的合理设计;能根据所提供的教学文本、教学任务进行教
学设计,或者对有关教学案例进行评析。
3. 初中语文课堂教学技能的掌握。
导入、板书、演示、讲解、提问、反馈和强化、结束、组织教学和应变
64
技能等九项课堂教学基本技能的熟练运用。
4. 初中语文复习和测试设计的把握。
组织语文课程复习;编制语文试题与试卷;评判语文试卷。
5. 初中语文课堂教学评价的掌握。
对自己和他人的课堂教学质量(教学案例)进行科学、准确的反思
与评析。
三、教学设计与教案写作实践
能运用所学语文教学理论,根据给定的具体教学任务(如一篇课
文或一个训练话题)、教学对象(比如初一学生)及教学要求,提出合理
的教学设计建议(包括教学目标、教学重点、教学课时、教学方法、教学
手段、具体教学步骤等)并写出一篇完整的教案。
 |
江西省中小学教师招聘考试大纲 |
更多2016年江西教师招聘考试资料关注江西华图教师网（http://jiangxi.hteacher.net/）!
官方微博：@江西华图教师考试网
官方微信：jx_hteacher
QQ交流群：85819749；
联系电话： 0791-88252995
联系地址：江西省南昌市西湖区广场南路6号广南商厦
相关推荐：
责任编辑：江西分校
上一篇： 2016年江西教师招聘考试大纲——初中语文课程目标与内容
下一篇： 教师招聘高中美术学科核心素养
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
