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邢台威县教育局2014招聘137名中小幼教师启事

hebei.hteacher.net2014-08-11 11:50河北教师网[您的教师考试网]

【导读】邢台威县教育局2014招聘137名中小幼教师启事,1.报名时间:2014年8月8日——2014年8月14日;(上午8:30——12:00下午2:30——6:00)

成功学员:江西赣州学员周艳萍:陈珊妹老师,我考上了,面试考了...

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 根据冀人社字[2014]198号和邢人社事函[2014]11号文件规定,结合我县教育编制与本年度自然减员的实际情况,现面向社会公开招聘中小学教师137人。具体公告如下。

一、招聘原则

坚持德才兼备,公开、竞争、择优,实行公开招聘。

二、招聘方式

(一)这次招聘采取笔试、面试相结合的方法,根据笔试成绩和面试成绩的结果择优聘用。

(二)本次招聘按照报名与资格审查、笔试、面试、体检、签订聘用合同等程序进行。

三、招聘条件、岗位及人数

(一)招聘条件。

1.坚持四项基本原则,热爱教育事业,具有良好的思想品德和较高个人素养。

2.身体健康,适应教育教学工作。

3.服从组织安排。

4.学历要求:

(1)乡镇中学和思源实验学校招聘全日制普通类本科及以上师范类和非师范类有教师资格证的未就业毕业生;

(2)乡镇小学招聘全日制普通类专科及以上师范类和非师范类有教师资格证的未就业毕业生;

(3)符合条件的毕业生只能报考一个岗位。

5.有下列情形之一的人员不得报考:

(1)曾因犯罪受过刑事处罚的人员;

(2)近三年内因违反党(团)纪、政纪受到纪律处分的人员;

(3)毕业生在校期间受到“记过”以上校纪处分尚未解除的人员;

(4)报考聘用后即构成回避关系的人员;

(5)法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。

(二)岗位及人数。

1.乡镇中学35人

语文5人数学5人英语3人政治2人历史2人

地理2人物理2人化学1人生物1人音乐4人

美术4人体育3人信息技术1人

2.思源实验学校20人

语文7人数学7人英语4人科学1人

品德与社会1人

3.乡镇小学82人

语文16人数学16人英语9人音乐9人

体育9人美术9人科学6人品德6人

信息技术2人

四、报名

1.报名时间:2014年8月8日——2014年8月14日;

(上午8:30——12:00下午2:30——6:00)

2.报名地点:威县教育局会议室;

3.报名咨询电话:03196156936;

4.报名要求:

报名者须填写报名资格审查表,并带本人有效身份证、户口本、毕业证、报到证、教师资格证和有关材料原件以及复印件,5张近期同底1寸免冠照片,报考人员应如实提交有关信息和材料,认真填写《报名资格审查表》(下载网址:威县人力和社会保障网http://www.wxrsj.gov.cn/),凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的,责任自负;弄虚作假的,一经查实即取消考试资格或聘用资格。报名与考试时使用的身份证必须一致。对经资格审查符合招聘条件的报名人员,现场采集指纹、摄像。

五、考试

1.考试内容:

笔试内容:教育教学基础理论知识和各学科专业知识。

面试内容:说课及答辩。义务教育阶段教育教学基本知识。

2.笔试时间:2014年8月17日。

2014年8月16日下午14:30——18:00在威县教育局会议室领取笔试准考证,笔试具体时间、地点以准考证为准。到时未领取笔试准考证者视为自动放弃本次招聘资格。

3.进入面试人员具体面试地点及时间将另行通知。

六、成绩

1.根据各学科招聘计划1:1.2的比例(小数点后进整位)按笔试成绩从高分到低分确定参加面试人员,出现并列者,同时进入面试。

2.应聘人员总成绩由笔试、面试构成,笔试、面试满分为100分,两项成绩所占比例笔试为60%,面试为40%,(成绩取小数点后两位)。根据总成绩结果择优聘用。

3.因故出现人选缺额的,在应聘人员中,按考试最终成绩从高分到低分依次等额递补;如考试总成绩相同按笔试成绩高者入选,如笔试成绩也相同进行加考笔试,加试分高者入选。

七、聘用办法、岗位选择及待遇

(一)聘用办法:根据考试总成绩,按招聘计划从高分到低分确定拟聘用人员;对拟聘用人员,实行社会公示,公示期为7个工作日。对公示无异议的拟聘用人员要按规定时间到指定医院体检。

(二)岗位选择:拟聘用人员从高分到低分优先选择岗位。

(三)待遇:拟聘用人员聘用后,签定五年聘用协议,协议期内不得调离岗位。聘用人员试用期一年,试用期满合格者纳入公办教师编制。

八、本简章未尽事宜由招聘工作领导小组研究决定

监督电话:0319-6150200(县纪委)

0319-6162264(人社局)

0319-6156903(教育局)

附件:2014招聘教师资格审查表

二〇一四年八月六日

责任编辑:Helen

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