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2014年教师资格《中学教育学》全真模拟试卷(2)

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【导读】2014年教师资格考试《中学教育学》全真模拟试卷(2)。

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2014年教师资格考试《中学教育学》全真模拟试卷(2)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题1分,共20分)

1、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是(  )。

A.民主型的领导方式

B.权威型的领导方式

C.“教学中心”的领导方式

D.“集体中心”的领导方式

2、遗传素质为人的发展提供了(  )。

A.现实性

B.必然性

C.方向性

D.可能性

3、形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于(  )的争论。

A.直接经验与问接经验

B.知识与能力

C.分科与综合

D.知识与思想

4、活动和交往是学生品德形成的(  )。

A.关键

B.基础

C.内容

D.途径

5、当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和(  )。

A.人生观教育

B.价值观教育

C.素质教育

D.心理健康教育

6、具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出觋的课程是(  )。

A.国家课程

B.学校课程

C.地方课程

D.拓展课程

7、为班级授课制奠定理论基础的教育学着作是(  )。

A.《爱弥尔》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《学记》

8、教师备课和上课的主要依据是(  )。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学参考书

9、教育与教学的关系是(  )。

A.部分与整体

B.后者包括前者

C.整体与部分

D.前者包括后者

10、教师职业道德的核心是(  )。

A.热爱学生

B.热爱教育事业

C.热爱劳动

D.不断提高自身修养

11、“为人师表”是说教师必须具备(  )。

A.专业意识

B.专业态度

C.专业技能

D.专业品质

12、被称为“课程评价之父”的教育家是(  )。

A.杜威

B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齐

13、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是(  )的表现。

A.课程是知识

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是项目

14、通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结是(  )运用时应注意的事项。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

15、现代教育与传统教育的根本区别在于(  )。

A.思维能力的培养

B.创新能力的培养

C.想象能力的培养

D.实践能力的培养

16、“近朱者赤,近墨者黑”反映了(  )因素对人发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

17、基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(  )。

A.读、写、算

B.读、写、画

C.读、画、算

D.写、画、算

18、(  )是衡量人们品德的重要标志。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

19、德育过程的基本矛盾是(  )。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

20、学校实现教育目的的基本途径是(  )。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

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