教师网

招 教

资格证

资讯
辅导
试题

全国

分校

网络课程
面授课程

幼儿园招教大班故事创编《新房子周围》教案

http://www.hteacher.net2013-09-12 16:50教师网[您的教师考试网]

【导读】幼儿园大班故事创编:新房子周围 设计意图: 拥有一个美丽的家园,是每个人的梦想,不管是成人还是孩子,都希望把自己的家园打扮得既实用又漂亮。

成功学员:江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我...

培训热线:4006-01-9999
分享到:

幼儿园大班故事创编:新房子周围

设计意图: 拥有一个美丽的家园,是每个人的梦想,不管是成人还是孩子,都希望把自己的家园打扮得既实用又漂亮。《新房子周围》就是讲了小动物根据自己的喜好在自己的新房子周围进行了装修,小猴子通过参观别人的新房子,学习别人的长处,自己动手创造了一个美丽家园的故事。大班的幼儿在讲述的时候要求连贯流畅,能运用自己学过的词汇来丰富自己的讲述内容,能用恰当的语言表达自己的所见。《新房子周围》这个作品的内容贴近幼儿的生活,故事中动物之间的对话有重复,也有不同,适合大班上期的孩子创造讲述。

 

活动目标:

1、学习观察图片,理解画面的内容,并能有条理地讲述。

2、根据已有的生活经验,大胆地想象并创编故事。

3、懂得“只有吸取了别人的长处,才会更好”的道理,体会创造的快乐。

活动准备:

反映故事内容的图片四张

活动过程:

一、引出主题,激发兴趣

1、教师:小朋友你们喜欢听故事吗?今天这个故事就藏在这些图片中要请小朋友跟我一起来讲。

2、(出示小猴及小猴的新房子):小猴造了一幢新房子,四周还有很多空地。应该怎样来利用呢?小猴考虑了好几天,总也拿不定主意。小猴想:还是去参观一下别人的新房子吧,也许会想到好办法。小朋友,想不想跟小猴一起去参观一下别人的新房子呀?

二:观察图片,理解讲述画面内容

(一) 1、教师(出示图一):小猴来到了谁的家?看到房子的周围有些什么?

2、教师:小猴问:小兔,你为什么要在房子周围种满鲜花呀?小兔会怎么回答小猴呢?

3、一起把这一幅图来讲一下。

(二)1、教师(出示图二):小猴走啊走啊,又来到了谁的家呀?为什么?(幼儿猜测,师出示小鹅)

2、教师:这是一条怎么样的小河?河水怎么样?

3、教师:小猴问:小白鹅,你为什么要在房子周围挖小河呀?小鹅又会怎么回答呢?

4、教师扮演小猴,幼儿做小鹅,个别询问幼儿。

(三)1、教师(出示图三):小猴又来到了谁的家?看到了什么?你从哪里看出来?

2、教师:它会怎么问?小狗又是怎么回答的?请你跟旁边的小朋友学一学,说一说。

3、幼儿自由交流,教师个别倾听指导。

4、个别幼儿到集体面前扮演角色讲述。

三:展开想象,创编故事

1、教师:小猴回到自己的家,觉得小兔、小鹅、小狗的家都很漂亮?它会怎样来打扮自己的新房子呢?小朋友互相讨论一下。

2、幼儿讨论,教师倾听,并问问幼儿为什么?

3、个别幼儿回答:小猴会怎么打扮自己的新房子?为什么?

4、教师(出示图四)到底小猴是怎么做的呢?我们一起来看一看(教师摆放小图片)。

5、教师:你觉得现在小猴的新房子漂亮吗?小猴是怎么会想到这么做的呢?

6、教师:原来只有学习了别人的好的地方,吸取了别人的长处,自己才会变的更加好。

四:完整讲述 1、这个故事还没有名字呢?小朋友觉得应该叫什么名字?

 

2、师幼一起看图完整讲述,对话部分由幼儿完成。

五:延伸创编

1、教师(出示小房子):老师也有一幢新房子,应该怎么样来打扮呢?请小朋友帮帮忙。

2、还有好的方法请小朋友在区域活动的时候去画一画,说一说。

 相关资料推荐

>>2013年最新教师考试辅导资料下载

>>免费专业学科知识试听课程

>>在线教师考试模拟中心

责任编辑:Helen

网友评论
表情:
  • 大笑
  • 愤怒
  • 惊讶
  • 汗
  • 哭泣
  • 囧
  • 骷髅
登录(文明上网,登录发言)匿名 验证码: 点击我更换图片
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
广告
教师招聘面试协议保过班
无觅相关文章插件,快速提升流量