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幼儿园大班教师招聘《爸爸妈妈和我》教案

http://www.hteacher.net2013-09-12 16:16教师网[您的教师考试网]

【导读】大班语言《爸爸妈妈和我》教案模板 活动目标: 1.通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,进一步了解大自然中事物间的关联。

成功学员:江西、吉安张金花:田惠伊老师,我终于看到彩虹了! ...

培训热线:4006-01-9999
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大班语言《爸爸妈妈和我》教案模板

活动目标: 1.通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,进一步了解大自然中事物间的关联。

 

2.体验仿编活动带来的成功感,初步学习有感情地朗诵诗歌。

 

活动准备: 1.乐幼教ppt课件:爸爸 妈妈和我。

 

2.幼儿用书。

 

活动过程谈话引出课题

一、导入

 

小朋友,你们家里都有谁呀?

你们喜欢爸爸、妈妈吗?为什么?

二、展开1.当你遇到困难的时候,爸爸、妈妈会保护你,你感觉爸爸像什么?妈妈像什么?你又像什么?

 

2.教师朗诵诗歌

3.学习诗歌

ppt课件: 图一

(1)画面上有什么?

爸爸是(一座山),

妈妈是(一座山),

我是山间的(小溪)

课件:图二

(2)采用上述方法,鼓励幼儿看图学习诗歌的第二段。

爸爸是(一棵树)

妈妈是(一棵树)

我是树上的(小鸟)

在爸爸妈妈身边飞过。

4.师生共同学习诗歌,并有表情地完整朗诵。

5.引导幼儿按诗歌中的格式仿编部分内容。

(1)爸爸、妈妈除了是一座山,一棵树,爸爸、妈妈还可以是什么?

(教师鼓励幼儿大胆地说一说)

(2)带领幼儿念一念自己仿编的诗歌。

三、结束诗歌表演。

 

请部分幼儿分别扮演爸爸和妈妈,先表演诗歌内容,再表演仿编的诗歌.

爸爸是一座山

【附儿歌】

 

妈妈是一座山

我是山间的小溪

爸爸是一棵树

妈妈是一棵树

我是树上的小鸟

在爸爸妈妈身边飞过。

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责任编辑:Helen

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