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幼儿园大班教案歌唱活动《闪烁的小星》教案

http://www.hteacher.net2013-09-11 14:34教师网[您的教师考试网]

【导读】幼儿园大班歌唱活动:闪烁的小星 一、活动目标 1、尝试用轮唱的方法演唱歌曲。 2、通过合作感受轮唱所带来的和谐美。

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幼儿园大班歌唱活动:闪烁的小星

一、活动目标

1、尝试用轮唱的方法演唱歌曲。

2、通过合作感受轮唱所带来的和谐美。

二、活动准备

1、图谱一(涂黄色):一拍一颗星星的图谱一份

2、图谱二(涂橙色):一拍一颗星星的图谱一份

3、图谱三:五个连在一起的小星,里面写有歌名:闪烁的小星

4、胸饰:黄色和橙色的大星星各一个。

三、活动过程

(一)出示图谱一,唱歌词

1、师:这是一首什么歌?(出示图谱三:闪烁的小星)

2、师:黄色的星星听到小朋友都知道它的歌名,都高兴地眨起眼睛来,

好象在和我们打招呼呢,我们也来和它打声招呼吧!

(老师直接弹轻快、跳跃的琴声,幼儿也用轻快、跳跃的声音唱歌。)

3、师:小星星玩了一会,要回去睡觉了,这时你觉得要用什么样的声

音来唱歌?

(舒缓、柔和,像摇篮曲一样的声音唱歌)

4、师:夜深了,小星星们都睡着了,这时又该用怎样的声音唱歌呢?

(用只能自己听见的,更舒缓,更柔和的声音唱歌)

(二)出示图谱二,念歌词

1、师:看!谁出来玩了?

橙色的星星也想考考我们小朋友,它要请我们小朋友跟着琴声把歌词念出来,不是唱,我们来试一下吧!

2、师:下面我们用轻快、跳跃的声音念

3、师:橙色的星星还想考考我们,它想听听小朋友能不能用舒缓、

柔和的声音把歌词念出来。

(三)分角色同时唱或念歌词

1、师:现在我们来分一下,这一半的小朋友扮演黄色的星星,你们是唱歌词;这一半的小朋友扮演橙色的星星,你们是念歌词。

2、师:现在我们来交换一下:你们扮演谁,是唱还是念?

你们又扮演谁,是唱还是念?

(四)介绍什么叫轮唱

1、师:橙色的星星可真调皮,它要和黄色的星星做一个游戏,你们看!

(移动图谱二至图谱一的第二小节处)

2、师:你们看橙色的星星是不是和黄色的星星一起开始唱啊?

那它在什么时候开始唱呢?

4、师:对了,当黄色的星星唱完“一闪一闪”开始唱“亮晶晶”时,

橙色的星星才开始唱“一闪一闪”,这样一个先唱,一个后唱

会是怎么样呢?你们想听吗?

(拍手请另一个老师共同表演,一个老师戴黄色星星胸饰,

做黄色星星,另一个老师戴橙色星星胸饰,做橙色星星)

5、师:这样唱歌有趣吗?这种一个先唱,另一个后唱的方法叫轮唱。

(五)尝试轮唱

1、师:谁也想来试试?

(请两个小朋友来试唱,一个做黄色星星,一个做橙色星星)

2、师:你们想不想也来试一下?

这一半的小朋友扮演黄色的星星,你们是先唱还是后唱?

这一半的小朋友扮演橙色的星星,你们怎样?

那我们就请这两个小朋友来带一下,黄色的小星星跟某某大黄色星星唱,橙色的小星星跟某某大橙色星星唱。

3、师:没有小朋友带,你们自己唱,行吗?

4、师:我们再交换一下,现在哪边的小朋友做黄色的星星,哪边的小朋友做橙色的星星,谁先唱,谁后唱?

5、师:刚才,你们有没有发现,你们唱的时候老师只弹了前奏,现在我们来跟着琴声唱歌,老师只给橙色的星星弹琴,黄色的星星要自己唱,可不能跟着橙色的星星唱啊!

(六)结束:造型游戏

1、师:最后,我们来听音乐做动作,如果你想唱的话,可以在心里唱,但是音乐停的时候,你要摆好一个造型,看哪颗星星摆的动作最优美,就请他下次做指挥!

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责任编辑:Helen

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