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幼儿园教师找哦大班音乐欣赏《西风的话》教案

http://www.hteacher.net2013-09-11 14:34教师网[您的教师考试网]

【导读】幼儿园大班音乐欣赏:西风的话 活动目标: 1、欣赏乐曲《西风的话》,感受其优美抒情的旋律,提高对音乐欣赏活动的兴趣。

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幼儿园大班音乐欣赏:西风的话

活动目标:

1、欣赏乐曲《西风的话》,感受其优美抒情的旋律,提高对音乐欣赏活动的兴趣。

2、按乐句摆放秋天的丰收果实,以增强乐句感。

3、在“拾落叶”游戏中,与同伴友好交往,抒发音乐的优美意境。

活动准备:

1、组织幼儿秋游,丰富对秋季特征的认识。

2、知道秋天是丰收的季节。布置一张丰收桌。

3、每人准备一件有关秋天的作品或实物。

活动过程:

一、复习歌曲《手指游戏歌》。

二、欣赏乐曲《西风的话》。

1、启发幼儿回忆秋游的情景,边听音乐边想象,好像看到了什么景色。

2、教师与幼儿随音乐两拍一下地拍手,并讨论乐曲地性质。

3、教师随乐曲画波浪线,帮助幼儿感受乐曲地四个乐句及抒情柔美的性质。

4、幼儿举起右手食指,随音乐空指教师画的线条,体会音乐的性质与乐句特点。

5、教师与幼儿边听音乐,边在每句音乐的最后一小节做一个身体动作,如拍手、排肩等。

6、边听音乐,边在老师的暗示下,幼儿以个别或小组的形式,按乐句把自己的作品或实物送往丰收桌,并在每乐句的最后一小节,准确的放在桌子上。

7、按乐句做动作。

三、游戏《拾落叶》。

重复游戏时,可交换角色进行。

《西风的话》借“西风”之口,简练而生动地描写了一年来节令景物的变化,点出了初秋的特征,饶有情趣。

在引导幼儿欣赏这首歌曲的时候,我把无形的音高转换成有形的线条,让幼儿切身感受到音符的存在。我根据音符的高低、旋律的走向,划出一条条高低清晰的旋律线,在此基础上,我又趁热打铁用拳头表示力度“强”,用手掌表示力度“弱”,这样在划旋律线的同时,加入了力度处理,解决了力度变化的难点,让幼儿用简单形象的线条,增强了对乐句的理解。

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责任编辑:Helen

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