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2013年幼儿园小班社会《看谁认得快》教案范文

http://www.hteacher.net2013-09-10 15:44教师网[您的教师考试网]

【导读】2013年幼儿园小班社会《看谁认得快》教案范文,出现第二套标记图,让幼儿找出自己选的标记(要与上一个相同),教师帮助贴在茶杯架上。

成功学员:江西南昌 李小兰:龙春来老师,我考上了… 呵呵…这里面...

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  小班社会教案:看谁认得快

上海市嘉定区实验幼儿园:实幼小班组

活动目标:

1、知道自己的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标记,并能迅速认出自己的标记。

2、懂得要爱清洁、讲卫生,会用自己专用的茶杯和毛巾。

活动准备:

每人四张个人的大头贴照片(贴于毛巾架、杯架、橱柜和晨检牌上)

活动过程:

一、了解标记的作用

向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢?引出标记。

二、选标记,初步认识所选标记。在相应的位置粘贴标记。

1、介绍各种标记图,并让幼儿选择出自己喜欢的一种标记,教师帮助贴在毛巾架上。(在图上注明幼儿的姓名,避免搞错)

幼儿拿出自己的大头贴照片,剥下粘纸,最后粘贴在老师指定的位置上。

提示:有序地排队;不乱扔纸屑。

2、幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

3、出现第二套标记图,让幼儿找出自己选的标记(要与上一个相同),教师帮助贴在茶杯架上。

三、游戏:看谁认得快

1、找物

如老师可以说:“我们要玩游戏《找毛巾》,小朋友跟老师一起念儿歌:毛巾毛巾在哪里,请你快快找出来,123……当说完123,请到的一组小朋友要去找毛巾,找到以后,点点毛巾,并告诉老师,我的毛巾找到了。”

游戏的形式:从个别—小组(4-5人为宜,两位老师分组进行找标记游戏,减少幼儿等待时间)

2、找领居[www.chinajiaoan.cn]

如老师可说:“看看,你的毛巾旁边是谁的毛巾,请把小朋友的名字告诉老师或是小朋友。”

活动小贴示:

1、在家访时便可发放贴纸,这样幼儿们便能很快地熟悉掌握。此外,贴幼儿的大头贴也不妨是个好办法。

2、幼儿粘贴时会忽视图片的摆放位置,如整齐、对应相应的物品,教师可以做适当地提醒或者是示范。

责任编辑:Helen

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