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2013年幼儿园中班社会《我爱图书》教案范文

http://www.hteacher.net2013-09-10 14:40教师网[您的教师考试网]

【导读】2013年幼儿园中班社会《我爱图书》教案范文,也有的是从图书馆里借来的。那么,书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢?

成功学员:福建、福州陈芳:亲爱的田惠伊老师,我跟高静都考上了!...

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 活动目标:

1、了解书的作用,知道书的来源。

2、通过参与购书和观看幼儿图书,了解书的传播过程。

3、初步懂得爱护图书,知道看过的书送回书架。

活动准备:

幼儿每人一本书,由家长带幼儿购书,幼儿有购书经验。

书架若干。

制作图书和销售图书的画面。

幼儿用书人手一册。

活动过程:

1、通过提问,引出主题。

教师:今天你们从家里带来一本什么书?你能告诉大家你的书是从哪里来的?你还在哪里见过书?

2、共同探讨书的来源。建议提下列问题:

小朋友的书都是从书店里、报亭里购来的,也有的是从图书馆里借来的。那么,书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢?

引导幼儿观察画面,了解制作图书和销售图书的过程。

教师:看图说说,图上有谁?书是怎样一步一步做出来的?他们在做什么?

3、讨论书的用途。

教师:让幼儿自由翻阅书籍,提问:这些书好看吗?为什么?

教师:大人为什么也要看书?

4、讨论看书的方法,养成及时将图书放回书架的习惯。

图书是孩子平时接触最多的书刊,他们从中获得知识与乐趣,所以保护和爱护图书也是平时经常性的教育话题。

孩子们通过这节课,更加能了解图书的作用,也更加能养成爱护图书的好习惯了。

责任编辑:Helen

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