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国考教师资格证笔试精讲班-幼教保教知识与能力

课件:51个 课程有效期:1年 已有13720人学习过此课程 授课老师:施怡 班次类型:基础精讲班 课程编号:GTYZGTK102N16B 学费原价:¥500 优惠学费:¥300

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1、工作日24小时内答复学员所提交的学习问题

2、免费下载课程配套电子讲义(特殊班次除外)

3、免费下载网站资料,参加在线考试

  • 课程介绍
  • 课程纲要
  • 常见问题
  • 学习流程

内容介绍

保教知识与能力是统考地区幼儿园资格证考试中必考的一门学科,所占分值比例大,知识点较为繁多、细碎,对于考生而言复习难度较大。

本次课程以国家资格证统考地区通用的保教知识与能力大纲为蓝本展开,共七个模块内容,主要从学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织和实施、教育评价展开,综合权威教材编写,知识点涵盖历年考试重难点。本次课程采用思维导图,帮助考生梳理学科知识框架;提示考生每个知识点的重要程度,使考生在复习时有所侧重;力求讲解内容与考试相结合,帮助考生明确知识点的考核形式;总结有关答题技巧和记忆方法,提高答题正确率,减轻考生记忆负担。

适用人群

基础为零,没有一套清晰的复习思路,对备考没有准备充分的考生

识记的理论知识不扎实、不系统,做题较易出错且对考试趋势不清楚的考生

希望系统复习、全面提升的考生

教学目标

知识目标:了解学科框架,识记章节知识,能够对运用教育原理对生活中的教育现象和问题进行分析。

能力目标:通过课程讲解,提升应试能力,掌握良好的复习方法和背诵技巧。

感情目标:成为学科考试达人,树立考试信心。

课程特色

思维导图:用“思维导图”建立学科体系,清晰明了,考场上轻松提取知识;

巧识巧记:运用联想,口诀等多种记忆方法,使你过目难忘;

经典案例:讲解知识点贯穿经典例子,令你的理解“胜人一筹”。

国考教师资格证笔试精讲班-幼教保教知识与能力 51课时
  • 【学前儿童发展】第1讲:儿童发展概述(一)

  • 【学前儿童发展】第2讲:儿童发展概述(二)

  • 【学前儿童发展】第3讲:儿童发展概述(三)

  • 【学前儿童发展】第4讲:儿童发展概述(四)

  • 【学前儿童发展】第5讲:儿童发展概述(五)

  • 【学前儿童发展】第6讲:幼儿生理发展(一)

  • 【学前儿童发展】第7讲:幼儿生理发展(二)

  • 【学前儿童发展】第8讲:幼儿心理发展(一)

  • 【学前儿童发展】第9讲:幼儿心理发展(二)

  • 【学前儿童发展】第10讲:幼儿心理发展(三)

  • 【学前儿童发展】第11讲:幼儿心理发展(四)

  • 【学前儿童发展】第12讲:幼儿心理发展(五)

  • 【学前儿童发展】第13讲:幼儿心理发展(六)

  • 【学前儿童发展】第14讲:幼儿心理发展(七)

  • 【学前儿童发展】第15讲:幼儿教育科学研究方法

  • 【学前儿童发展】第16讲:幼儿身心发展中的常见问题

  • 【学前教育原理】第1讲:教育概述

  • 【学前教育原理】第2讲:幼儿教育概述

  • 【学前教育原理】第3讲:幼儿教育的产生与发展(一)

  • 【学前教育原理】第4讲:幼儿教育的产生与发展(二)

  • 【学前教育原理】第5讲:幼儿园教育的原则和特点

  • 【学前教育原理】第6讲:幼儿园班级管理

  • 【学前教育原理】第7讲:幼儿园教育指导纲要

  • 【学前教育原理】第8讲:我国幼儿教育的改革

  • 【生活指导】第1讲:幼儿园一日生活

  • 【生活指导】第2讲:疾病的预防和保健常规(一)

  • 【生活指导】第3讲:疾病的预防和保健常规(二)

  • 【生活指导】第4讲:幼儿营养(一)

  • 【生活指导】第5讲:幼儿营养(二)

  • 【生活指导】第6讲:意外事故的预防和急救(一)

  • 【生活指导】第7讲:意外事故的预防和急救(二)

  • 【幼儿园环境创设】第1讲:幼儿园环境创设的原则和方法

  • 【幼儿园环境创设】第2讲:幼儿园活动区环境创设

  • 【幼儿园环境创设】第3讲:幼儿园心理环境创设

  • 【幼儿园环境创设】第4讲:幼小衔接和家园合作(一)

  • 【幼儿园环境创设】第5讲:幼小衔接和家园合作(二)

  • 【游戏活动的指导】第1讲:幼儿游戏概述(一)

  • 【游戏活动的指导】第2讲:幼儿游戏概述(二)

  • 【游戏活动的指导】第3讲:幼儿游戏指导(一)

  • 【游戏活动的指导】第4讲:幼儿游戏指导(二)

  • 【教育活动的组织与实践】第1讲:教育观(一)

  • 【教育活动的组织与实践】第2讲:教育观(二)

  • 【教育活动的组织与实践】第3讲:幼儿园健康教育活动

  • 【教育活动的组织与实践】第4讲:幼儿园音乐教育

  • 【教育活动的组织与实践】第5讲:幼儿园美术教育活动的组织与实践

  • 【教育活动的组织与实践】第6讲:幼儿园科学教育

  • 【教育活动的组织与实践】第7讲:幼儿园数学教育

  • 【教育活动的组织与实践】第8讲:幼儿园语言教育

  • 【教育活动的组织与实践】第9讲:幼儿园社会教育活动

  • 【教育活动的组织与实践】第10讲:整合教育活动模式

  • 【教育评价】教育评价

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